职业院校教学质量动态评价研究

目前,职业院校教育教学质量评价大多照搬普通院校的评价办法,不能适应职业教育的现实需求.因此,构建合理的职业教育教学质量评价体系成为近一个阶段研究的热点话题,但现有研究更多的是关注于评价过程和指标体系本身的优化,忽视了教学质量动态性、发展性的特点.在此基础上,笔者就教学质量的动态评价和监控进行了探讨.