信息技术在高中音乐鉴赏中的应用

随着信息技术日益成熟，其对于教育的辅助不言而喻。无论资源搜集、技术支持还是课程整合信息技术对于教学都有传统教育无可比拟的作用。我国信息技术与教育整合尚处于初级阶段，存在诸如在教学中缺乏具体教学模式；重视调查缺乏深度的理论研究；重视信息技术应用，欠缺与音乐鉴赏有机融合。信息技术在教学中的应用主要有以下形式：微课与慕课形式（颠倒课堂）、课程整合模式（TPACK）。最后，笔者设计了三环节、七步骤的音乐鉴赏案例。