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| 美术教育是少儿全脑开发的重要手段——鲁晋少儿美术全脑开发课题研究 | |
| 引用本文： | 张栗宁.美术教育是少儿全脑开发的重要手段——鲁晋少儿美术全脑开发课题研究[J].中国民族博览,2016(16). |
| 作者姓名： | 张栗宁 |
| 作者单位： | 大庆鲁晋学校,黑龙江大庆,163300 |
| 摘 要： | 通过绘画教学运用大脑的本体感知现象,进而开发学前儿童的观察、想象、注意、记忆、思维、语言、判断、推理、时间、创造十大智能,开发3-6岁孩子的左右脑,让孩子的智力从小获得均衡的发展;智能的开发有助于唤醒7-12岁学生沉睡的右脑,让学生获得学习的有效张力和超级能量,给孩子的未来更多的选择,是鲁晋少儿美术全脑开发课题的意义所在. |
| 关 键 词： | 鲁晋 少儿美术 全脑开发 课题 |
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