基于素质教育视角的高职院校合唱课程体系建构

合唱是一门综合性极强的艺术，参与面广，可行性强，是高职院校开展素质教育的有效载体。近年来，高校合唱快速发展，高职院校也纷纷组建合唱团，参与合唱活动，然而，笔者在调查中发现，当前合唱在高职院校的发展仍存在不合理现象，素质教育的成果不明显。在大力提倡素质教育的今天，高职院校应积极合理建构与实施合唱课程体系，实现合唱课程化、体系化、规范化，让合唱成为素质教育的践行者。