非物质文化遗产保护与传承教育进校园的实践与探索 |
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作者姓名: | 刘盾 |
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作者单位: | 云南省昆明市盘龙区文化馆,云南 昆明,650021 |
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摘 要: | 非物质文化遗产保护与传承教育进校园,是一项弘扬民族文化的创造性举措,是培育学生爱国主义精神的有效途径,更对增强学生民族自豪感、本土认同感、责任感具有不可估量的价值和意义。本文通过对云南省非物质文化遗产——“昆明调”项目走进校园的音乐教育教学实践,引导学生融入本土文化之中,从小识非遗,从小学非遗,从娃娃抓起,更好地体现非物质文化遗产的保护与传承意义。
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关 键 词: | 非物质文化遗产 昆明调 传承 音乐教育 本土化 小小昆明人 |
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