语篇分析理论在选词填空阅读理解中的应用

在近两年的四级考试中有一种选词填空形式的阅读理解题,这种题目出现以来得分率并不高,所以在今年的再次改革中,这种题目没有得以保留。但是,笔者认为一般的仔细阅读题目具有一定的投机性,而这种题目较之能够更全面地考查学生的阅读理解能力和语言使用能力应该给予保留。本文试从语篇分析的角度来解析这一题目对阅读理解能力的考查及其在CET4中的保留价值。