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列宁青年劳动教育思想的伦理意蕴及当代启示
引用本文:苏玲,陈隆,肖与轩.列宁青年劳动教育思想的伦理意蕴及当代启示[J].南华大学学报(社会科学版),2021,22(6):34-40.
作者姓名:苏玲  陈隆  肖与轩
作者单位:南华大学 马克思主义学院,湖南 衡阳421001
基金项目:湖南省社会科学基金思政项目“新时代民办高校思想政治工作质量提升研究”资助(编号:19B20)
摘    要:“列宁青年劳动教育思想”是列宁在带领无产阶级进行社会主义革命与建设时期,对青年劳动教育缺失、青年劳动价值观异化等青年教育问题的匡正与鼎新。科学认识、理解列宁青年劳动教育思想的伦理意蕴之关键在于把握青年劳动教育“以劳育人”的基本特性。在教育与劳动的双维视角中探析列宁青年劳动教育思想蕴含的伦理意旨与价值诉求,唤醒列宁青年劳动教育思想伦理意蕴的当代在场对于复归青年劳动教育在新时代培育社会主义建设者及接班人的重要地位与作用、加强我国青年劳动教育工作、推进劳动教育体系建设和机制创新、实现新时代劳动教育总目标具有理论与现实价值。

关 键 词:列宁  青年劳动教育  教育伦理  劳动伦理  劳育权益
收稿时间:2021/8/20 0:00:00

The Ethical Implication and Contemporary Enlightenment of Lenin's Thoughts on Youth Labor Education
SU Ling,CHEN Long,XIAO Yu-xuan.The Ethical Implication and Contemporary Enlightenment of Lenin's Thoughts on Youth Labor Education[J].Journal of Nanhua University(Social Science Edition),2021,22(6):34-40.
Authors:SU Ling  CHEN Long  XIAO Yu-xuan
Institution:University of South China,Hengyang 421001,China
Abstract:
Keywords:Lenin  youth labor education  education ethics  labour ethics  labor education rights (
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