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| 论杜威的“教育无目的论”与哈耶克的“自生秩序” | |
| 引用本文： | 刘坚,刘健.论杜威的“教育无目的论”与哈耶克的“自生秩序”[J].湘潭工学院学报,2005,8(4):125-128. |
| 作者姓名： | 刘坚 刘健 |
| 作者单位： | [1]湖南科技大学外国语学院,湖南湘潭411201 [2]湖南湘潭职业技术学院医学院,湖南湘潭411100 |
| 摘 要： | 传统的观点认为，教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，教育目的是由人类意志主观外在地决定的。杜威则提出了“教育无目的论”，其实质是“内在目的论”或“自生目的论”。杜威的这一观点可以从哈耶克关于自然和社会发展过程中的“自生秩序”的理论中获得哲学理论上的支持。 |
| 关 键 词： | 教育目的 教育无目的论 自生秩序 哈耶克 杜威 |
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