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| 高职学生学习自我价值感调查与分析 | |
| 引用本文： | 王西银.高职学生学习自我价值感调查与分析[J].职业,2016(24). |
| 作者姓名： | 王西银 |
| 作者单位： | 山东劳动职业技术学院 |
| 基金项目： | 山东省教育厅2015-2016年度国内访问学者项目资助，为国内访问学者项目阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 高职学生素质和能力的提高关系着社会发展，提高高职院校学生的学习自我价值感具有重要意义。本文通过对山东某高职院校的大6个班253名同学调查数据的分析，发现高职学生的学习自我价值感不高，学习过程中出现了积极性不高等问题。对此提出高职学生学习自我价值感的提高需要社会、学校、学生、教师共同努力的策略建议。 |
| 关 键 词： | 高职学生 学习 自我价值感 |
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