以专业为导向,教“有用”的数学 |
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引用本文: | 葛君.以专业为导向,教“有用”的数学[J].职业,2016(14):118-119. |
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作者姓名: | 葛君 |
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作者单位: | 浙江省象山县技工学校 |
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摘 要: | 本文提出教师应在“以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”的大纲要求下,根据学生的特点因材施教,紧紧地联系专业实际,在专业中寻找数学题材,让学生在专业中看到学习数学的必要性和重要性,真正掌握自己需要的知识,在以后的工作中发挥作用,真正做到“学有所长,学有所用”。
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关 键 词: | 专业 数学 融合 |
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