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尊重教育教学规律培养德技双馨人才
引用本文:
余涛.尊重教育教学规律培养德技双馨人才[J].职业,2016(20):57-57.
作者姓名:
余涛
作者单位:
河南省平顶山技师学院
摘 要:
本文探讨了在后示范校时期,职业院校教师如何培养德技双馨的高技能人才,并提出了要尊重职业教育教学规律,立德树人;提升教师专业化、信息化水平,促进内涵发展;言传身教技能与品德等建议和措施。
关 键 词:
职业教育
人才培养
德技双馨
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