关于高职学生数学应用意识的研究 |
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引用本文: | 卢静.关于高职学生数学应用意识的研究[J].职业,2016(14). |
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作者姓名: | 卢静 |
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作者单位: | 山东理工职业学院 |
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摘 要: | 培养中职学生数学应用意识,实现教学内容与教学目标的完美结合,能够提高学生的岗位适应能力,提高学生的综合能力。本文提出,培养学生数学应用意识,教师要制定符合数学应用需求的课程目标,构建符合数学应用培养的教学体系,编制具有职业教育特色的教学内容。在实际教学工作中,教师要转变教学模式,提高教师自身的数学应用意识,提高数学语言魅力,加强学生的数学阅读理解,创建职业教学情境,增强课堂教学的感染力。
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关 键 词: | 高职 数学应用意识 职业教育 |
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