试论“竞赛型”实训教学在职业教育改革中的重要作用 |
| |
作者姓名: | 刘玉章 |
| |
作者单位: | 石家庄技师学院 |
| |
摘 要: | 竞赛式教学法源于英国教育家斯宾塞的快乐教育理论。研究“竞赛型”实训教学,有利于最大程度调动学生的动手能力和学习的积极性,提高实训教学效果。本文以“竞赛型”实训教学为研究对象,从开发课程、评价机制、教学模式、师资队伍、教学资源五个方面进行了深入探讨,对全面提升学生职业技能和实践能力,促进职业教育改革具有借鉴意义。
|
关 键 词: | 竞赛型 实训教学 职业教育 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|