说课是否是“纸上谈兵”

当前，教师说课大赛正以星火燎原之势在教育领域普及，众多学校已将说课作为评判教师业务水准的手段。也有人对此提出疑问，现在这种没有学生反馈的理想教学式的说课对于职业教育来说是否是“纸上谈兵”、它对我们教师的业务水平提高究竟有多大作用、它在教育教学活动中到底占据何种地位？本文从一名教学一线教师的视角分析了说课在职业教育领域的作用及地位。