基于生活视域的职高数学课堂教学模式研究 |
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引用本文: | 方磊.基于生活视域的职高数学课堂教学模式研究[J].职业,2016(17):120-121. |
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作者姓名: | 方磊 |
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作者单位: | 宁波经贸学校 |
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摘 要: | 职业高中学生普遍存在数学基础薄弱、厌学情绪强烈、缺乏良好的学习习惯等问题.数学在他们的认知里是一门枯燥无趣的学科,"学数学无用"的想法成了他们认真学习数学的绊脚石.数学源于生活,又应用于生活,与生活息息相关.数学知识虽然单调枯燥,但蕴含着丰富的、可激发学生兴趣、增强学习动力的因素,即数学的生活化.本文从课前导入、教学过程、课中练习、课后作业等四个维度,探索基于生活视域的职高数学课堂教学模式.
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关 键 词: | 生活化 教学模式 数学 |
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