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| “项目主题式”教学模式的职业性和多元性考核评价 | |
| 引用本文： | 翟耀辉.“项目主题式”教学模式的职业性和多元性考核评价[J].职业,2016(20). |
| 作者姓名： | 翟耀辉 |
| 作者单位： | 淄博市技师学院 |
| 基金项目： | 2014年度中国职协立项研究课题《机电一体化专业项目主题式课程‘一体化’教学模式与研究》(201456)研究成果。 |
| 摘 要： | 职业教育“项目主题式”教学模式是一种以培养学生创造精神和团队意识等为目的之一的特殊教学模式，该模式必然会有着一套适合自己发展路向的独特评价体系。本文将从“项目主题式”教学模式的职业性和多元性角度来分析它的考核评价要素。 |
| 关 键 词： | 项目主题式 职业性 多元性 |
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