系统论视角下中高职教育衔接长效机制研究

在职教系统中，中高职教育属于两项特定的要素，为了更好地对中高职教育的衔接进行分析，需要将二者置于大教育系统中进行研究。本文充分应用了系统论的相关理论，从培养目标、培养过程、专业安排、师资团队等方面对中高职教育一体化建设提出了建议，以期促进从中职教育到高职教育的有效过渡，实现顺利的跨越。