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基于内隐学习理论的第二语言教学
引用本文:那英志.基于内隐学习理论的第二语言教学[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2009(2).
作者姓名:那英志
作者单位:青岛职业技术学院国际学院
摘    要:内隐学习研究是当代认知心理学最关注的课题之一,深入了解学习心理过程与机制,对第二语言的教学具有重要的指导意义。本文分析了内隐学习与外显学习的差异和联系,并探讨了二者在第二语言教学中的协同效应与运用策略。

关 键 词:内隐学习  内隐记忆  第二语言教学
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