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启发式教学之我见
引用本文:
徐玲.启发式教学之我见[J].聊城大学学报(社会科学版),1995(3).
作者姓名:
徐玲
摘 要:
启发式教学之我见徐玲随着教学改革的深入发展,改革那些违背教学规律的传统教学思想和教学方法,提倡启发式,废止注入式,已被广大教师所重视,并提到了教学改革的核心地位。教学中采用启发式还是注入式,不在形式,而在其实质。如有的教师讲课常常采用“是不是”或“对...
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