| 韩愈的教育思想及其对现代教育的启示 |
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| 引用本文： | 胡晓娟,于东红. 韩愈的教育思想及其对现代教育的启示[J]. 西北工业大学学报(社会科学版), 2005, 25(2): 66-68 |
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| 作者姓名： | 胡晓娟 于东红 |
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| 作者单位： | 西安电子科技大学,高等教育研究所,陕西,西安,710071 |
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| 摘 要： | 韩愈是我国唐代著名的文学家、思想家和教育家。他的教育思想一直广为后人所传颂。本文从教师的任务、教师的标准和师生关系三个方面以及学业精进的三条途径,分别论述了韩愈关于对教师问题的见解和他关于教育与教学的思想,并阐明了它们对我国现代教育的重要的现实指导意义。
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| 关 键 词： | 韩愈 教育思想 教师问题 教育与教学 |
| 文章编号： | 1009-2447(2005)02-0066-03 |
| 修稿时间： | 2005-03-25 |
Han Yu''''s Educational Thought and its Implication on Modern Education |
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| HU Xiao-juan,YU Dong-hong. Han Yu''''s Educational Thought and its Implication on Modern Education[J]. Journal of Northwestern Polytechnical University(Social Sciences), 2005, 25(2): 66-68 |
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| Authors: | HU Xiao-juan YU Dong-hong |
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