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| 学校体育的目标管理与体育教师评估的行为管理 | |
| 引用本文： | 苗朋,张新华.学校体育的目标管理与体育教师评估的行为管理[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2000(1):103-105. |
| 作者姓名： | 苗朋 张新华 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔大学公共体育部 |
| 摘 要： | 一、学校体育的目标管理近年来，学校体育系统的运行条件发生了许多变化，其中一个最显著的发展是责任感的增强。这在客观上要求学校体育管理人员在学校体育管理中寻求更有效的管理方式。提高教学的质量和效率，扩大可获资源的效用和增加人员与计划的效益。因此学校体育目标管理应运而生。（－）目标管理的基本思想目标管理是现代化管理中的一个重要管理形式，是围绕目标和实现目标展开的一系列的管理活动，它既是一种管理制度，又是一种管理思想。美国纽约大学教授P·德鲁克于50年代中期首先提出目标管理的基本思想。它认为，组织的目的和… |
| 关 键 词： | 学校体育 目标管理 体育教师 教育评估 行为管理 |
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