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| 呵护生命的成长——“生命化教育"随感 | |
| 作者姓名： | 王明柱 |
| 作者单位： | 福建晋江永和中学 |
| 摘 要： | 生命成长之美人们以“生老病死”来概括生命的过程,其实是个谬误:其一,它让“老、病、死”充斥了生命过程的3/4,人还有什么活头;其二,它忽视了两个充满生命之美的漫长而灿烂的过程——生命的成长与消耗。生命的成长积蓄着生命能量,决定着生命创造力的大小亦即生命价值的高下。生命的消耗即生命能量的释放过程,这个过 |
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