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| 构建激活学生思维的语文教学模式 | |
| 引用本文： | 余文俭.构建激活学生思维的语文教学模式[J].职业,2009(35). |
| 作者姓名： | 余文俭 |
| 作者单位： | 广东省云浮市技工学校 |
| 摘 要： | <语文课程标准>指出:"在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能.逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法."在新课标中,又多次提到了发展学生的思维能力的必要性.针对技校学生基础差,思维易产生惰性,等待教师和其他同学"喂食"的现象,加强思维训练,培养学生的思维能力是重点核心,在语文教学过程中,教师要善于创设各种情景,运用多种多样的教学方法,激活学生的思维,使其始终处于活跃状态,达到自主学习的目的,从而提高职校语文教学的质量. |
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