新时代高校推动青年教师高质量发展的逻辑考量

青年教师作为高校教师队伍的重要后备力量，承担着为党育人、为国育才，培养社会主义建设者与接班人的重要使命，肩负着强化国家战略科技力量、实现科技自立自强的重要任务。面对新时代新形势新要求，如何培养、引进、用好青年教师，推动青年教师高质量发展是高校深化综合改革，深入推进内涵式发展的一项关键议题。对此，本文聚焦价值考量、目标考量、实践考量三个层面，对新时代高校推动青年教师高质量发展的逻辑考量进行研究。