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新时代我国成人高等教育质量保障主体机制研究
作者姓名:
曹富生
作者单位:
广东社会科学大学
摘 要:
在终身教育体系和学习型社会建设步伐加快的新时代,提高我国成人高等教育质量显得十分迫切和重要。在我国成人高等教育质量保障中,政府、社会、市场、成人高校四大责任主体各自基于自身价值取向,分别发挥着指导、纠偏、调节和主导作用。但各主体现状及运行情况表明,其存在作用发挥不充分问题,应加强我国成人高等教育质量保障主体机制建设。其中,应加强政府顶层设计,完善社会监督体系,规范市场行为,提升成人高校建设。
关 键 词:
成人高等教育
责任主体
成人高校
质量保障
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