高校心理育人工作内涵式发展与建构 |
| |
引用本文: | 秦倩倩.高校心理育人工作内涵式发展与建构[J].南方论刊,2023(4):96-98. |
| |
作者姓名: | 秦倩倩 |
| |
作者单位: | 南京审计大学 |
| |
摘 要: | 高校的立身之本在于立德树人。树人先立德,育人先育心,心理育人的质量直接影响着高校立德树人的实效。提升心理育人质量,落实立德树人根本任务既是贯彻以人为本教育观的本质体现,也是促进人的全面发展的必然要求。在高校心理育人工作取得阶段性成果的基础上,探索高校心理育人工作内涵式发展道路的意蕴及建构,对于实现三全育人目标,提升高等教育质量有重要意义。
|
关 键 词: | 心理育人 立德树人 内涵式发展 质量 实践路径 |
|
|