|
|||||
|
|
| 多元智能理论视角下的中职会计专业课程评价 | |
| 作者姓名： | 钭海平 |
| 作者单位： | 浙江省临海市中等职业技术学校 |
| 摘 要： | 课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用.一、多元智能理论的意义传统的智能理论和评价方式把考试和评价等同起来,把复杂的评价简单化,已经不能满足时代发展的需求. |
| 关 键 词： | 多元化 理论视角 学生 评价内容 课程评价 会计专业 智能评价 中职 评价方式 多元智能理论 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |