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生物教学中进行创造教育的实践与思考
引用本文:王旭侠.生物教学中进行创造教育的实践与思考[J].宿州学院学报,2002,17(3):107-108.
作者姓名:王旭侠
作者单位:灵璧师范学校,安徽,灵璧,234200
摘    要:创造教育是素质教育的灵魂,根据当代心理学,创造能力由陈述性知识、智慧技能和策略性知识构成,培养学生创造能力就是在生物教学中适当处理好生物知识、生物学技能和生物学科学方法三者的教学问题,同时要克服应试教育影响,培养学生的非智力因素和学习习惯。

关 键 词:生物教学  认知心理学  创造教育
文章编号:1009-041X(2002)03-0107-02
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