| 关于大学英语口语教学的一些认知思考--如何指导学生学好英语口语 |
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| 引用本文： | 汤富华,蒲云玲.关于大学英语口语教学的一些认知思考--如何指导学生学好英语口语[J].湘潭大学学报,2000,24(4). |
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| 作者姓名： | 汤富华 蒲云玲 |
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| 作者单位： | 惠州大学大学外语部,广东惠州,516015 |
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| 摘 要： | 信息产业对大学英语教育显然有所冲击 ,而信息交流是大学英语教育的核心。从应用语言学理论我们可得出如下结论 :“口语习得的决定因素是语感” ,针对学生在习得过程中存在的习得视窗误区 ,英语口语教学宜采用独有的语感训练方法 ,列出量化参考值
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| 关 键 词： | 信息交流 口语习得 视窗错觉 量化参考 |
A Cognitive Approach to Oral English Teaching in CET Practice |
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| TANG Fu-hua,PU Yun-ling.A Cognitive Approach to Oral English Teaching in CET Practice[J].Journal Of XIANGTAN University:Philosophy And Social Sciences,2000,24(4). |
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| Authors: | TANG Fu-hua PU Yun-ling |
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| Abstract: | The author points out IT progress makes CET models changeable.The author believes the core concept of CET is information exchange and the decisive factor in oral English acquisition is language sense.A quantification index is offered by Language Sense Model in terms of oral English acquisition in CET practice. |
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| Keywords: | information exchange oral English acquisition acquisition illusion quantification index |
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