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浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
作者姓名:
帅永莲
作者单位:
重庆市綦江区永乐小学
摘 要:
新课标指出数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。课堂教学是学生学习知识的过程,课堂教学效果的优劣主要取决于教学过程是否有效。那怎样提高小学数学课堂教学的有效性呢?我谈谈近几年在课堂教学中从重视情境创设、重视教学过程、重视数学活动、重视学习方式、重视学习情感五方面探寻的有效教学途径。
关 键 词:
小学数学
课堂教学
有效性
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