注重五过程体现开放性

面对着新课程改革，我们应作出积极应答，首先，我们要彻底改变传统数学“重知识、轻方法、重结论、轻过程”的做法，全面落实“三维”教学目标。其次，我们要摆脱传统数学模式的枷锁。再次，我们要打破传统方法的桎梏，教师要懂得“点石成金”之术，学生要学会“点石成金”之法。因此，我们要时时改进教法，指导学法，我构想了适合学生发展的“五过程”教学模式。