高中英语语法课设计趣味性初探

鉴于高中英语课堂类型中语法课中普遍存在的学习内容繁多枯燥，缺乏趣味性，学生接受率低下的情况，根据自身的观察和实践，在教学目标和过程的设计上，从背景引入、任务设计、教法学法、课后反思等方面做出一定的探索，以期在语法方面建立起真正的高效优质课堂。