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小学语文“三环九步”课堂教学模式的理论与实践
作者姓名:
邬吉波
作者单位:
重庆市垫江县实验小学
摘 要:
教学模式是教师在课堂教学活动中的工作程序,它对于规范教师教学行为,帮助教师形成自己的教学风格具有非常重要的作用。根据自己多年的教学实践,在当今教育理念引领下,我们总结出在语文课堂教学中“三环九步”的教学模式。
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