如何调动小学生学习音乐的积极性

新课标对音乐学科的审美特点以及音乐学科的课堂教学提出了新的教育理念，如果要把新课标所倡导的自主、合作、探究的学习方式在课堂教学实践中切实地付诸实施，那就不但要高度重视学生的主体参与，而且要运用科学的教学方式激发学生的主体参与。只有这样，我们的音乐课堂才会充满生机与活力。那么，小学音乐教学中如何激发学生的学习主动性呢？笔者在教学实践中做了以下探索。