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| 服务学习理论与高职实践育人的融合 | |
| 引用本文： | 隋新艳,王泽里.服务学习理论与高职实践育人的融合[J].人才瞭望,2017(4). |
| 作者姓名： | 隋新艳 王泽里 |
| 作者单位： | 河北建材职业技术学院,河北秦皇岛,066000 |
| 基金项目： | 2016年度全国学校共青团研究课题立项课题研究成果(2016LX239)，2017年度河北省高等学校科学技术研究项目“人文青年基金课题研究成果”(SQ171071) |
| 摘 要： | 学校和社区创建的合作方式是服务一学习型,是把提供给社区的课程和需求联系起来,在满足社区实际需求的同时还要让学生提高自己的专业知识技能和解决实际问题的能力,而且还可以培养学生的社会责任感和教育方式.我国对这个合作方式的认识还不够,还需要进一步学习和研究,应多了解国外的服务-学习的实践经验和理论成果,其对我国高校实践育人有着非常重要的借鉴作用. |
| 关 键 词： | 服务-学习理论 高职教育 实践育人 |
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