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| 孔子素质教育思想初探 | |
| 引用本文： | 余怀彦.孔子素质教育思想初探[J].贵州社会科学,2000(5). |
| 作者姓名： | 余怀彦 |
| 作者单位： | 贵州师范大学政经系!教授邮编:550001 |
| 摘 要： | 由应试教育向素质教育的转变，将是２１世纪中国教育的最重要的改革。２１世纪各国的竞争，很大程度上将是国民创新能力的竞争。因此，这一改革能否顺利实现，将关系到２１世纪中国的前途和命运，以及它在世界上的地位。为了促进这一改革，认真研究孔子关于素质教育的思想是很有必要的。 一、以为仁由己为最高目的的道德教育 在孔子的时代，由于社会的发展程度较低，孔子的学生，除了做官外，似乎就没有其他出路，所谓“学而优则仕”也，但即便如此，孔子仍认为，不能把做官作为目标，而必需把做人作为学校教育的目的。“不患无位，患所以立… |
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