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| 中学英语交际教学中存在的问题及其对策 | |
| 引用本文： | 祁学江,牛玉兰.中学英语交际教学中存在的问题及其对策[J].甘肃联合大学学报(社会科学版),2002(Z2). |
| 作者姓名： | 祁学江 牛玉兰 |
| 作者单位： | 甘肃省榆中县夏官营初级中学 甘肃榆中730106 (祁学江)，甘肃省榆中县高家崖小学 甘肃榆中730106(牛玉兰) |
| 摘 要： | 英语教学作为一门语言科学 ,它主要是培养学生的言语技能 ,即运用语言的能力。因此 ,在中学教材的内容编排上突出了这种能力的培养 ,采取了指导性的、以用为主的学案模式 ,这就是新型的英语交际 (能力 )教学。英语交际 (能力 )教学这一术语最初是由美国社会学家ＤｗｅｌｌＨｙｍｅｓ提出来的。Ｈｙｍｅｓ的交际能力理论在外语教学界引起了不小的震动 ,尤其对传统外语教学冲击更大 ,影响深远。而我国的外语教学界也对交际能力教学有明确的认识。他们认为 2 0世纪 6 0年代后期兴起的交际教学法是外语教学的较好方法 ,尤其适合口语教学。交际性… |
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