综合英语课堂交互式写作教学研究

文章从课文阅读文本着手，提出构建综合英语课堂交互式写作教学模式，并应用于教学实践中。通过贵州民族大学英语专业的教学实践探究，说明该模式及其应用对于提高英语专业学生的写作水平及语言实际运用能力具有较好的指导意义。