建立继续教育目标管理责任制 培养运行机制搞好继续教育工作 |
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引用本文: | 陈金兰,周中原.建立继续教育目标管理责任制 培养运行机制搞好继续教育工作[J].才智.人事人才,1995(5). |
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作者姓名: | 陈金兰 周中原 |
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摘 要: | 经天津市人大通过并颁布的《天津市专业技术人员继续教育规定》(以下简称《规定》)实施工作已经六年了。六年来,我们卫生系统根据继续教育地方法规的精神,结合卫生系统实际情况,从第二周期(1993)开始,我们建立并落实了法人代表任职期间继续教育目标管理责任制,培育形成强化了继续教育法制管理运动机制,突出抓了重点人才的教育培养,使我们的继续教育取得了明显成效。
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