大数据时代本科应用统计学专业课程改革探索

依据大数据内涵特征及企业对数据分析工程师的能力要求,剖析当前本科应用统计学培养要求中的某些不适应,提出大数据时代地方本科院校应用统计学专业课程改革应增开与数据挖掘相关学科基础课程,要转变传统的统计实习观念,学生毕业实习主要应通过与企业合建数据创新创业协会,平时在校内完成。