| 学科专业调整:全面建设小康社会与高等教育发展的良性互动 |
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| 引用本文： | 朱现平,徐佳丽.学科专业调整:全面建设小康社会与高等教育发展的良性互动[J].江汉大学学报(社会科学版),2003,20(3):10-13. |
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| 作者姓名： | 朱现平 徐佳丽 |
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| 作者单位： | 江汉大学,高等教育研究所,湖北,武汉,430056 |
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| 摘 要： | 全面建设小康社会需要专门人才和学习型社会的支撑。在社会主义现代化建设中，高等学校必须进行专业结构调整，才能更好地为经济建设和社会发展服务。高校专业结构调整的战略是：与新型工业化的路子密切结合；与城市化的进程密切结合；与信息资源的开拓密切结合；与高等教育大众化密切结合。高校学科专业结构调整在全面建设小康社会与高等学校之间建立起一座桥梁，实现现代化建设与高等教育的良性互动。调整学科专业的最终目的是提高高等教育的适应性，促进社会经济和高等教育自身健康发展。
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| 关 键 词： | 学科调整 专业调整 小康社会 高等教育 发展 学科建设 专业建设 高校 |
| 文章编号： | 1006-639X(2003)03-0010-04 |
| 修稿时间： | 2003年3月11日 |
Adjustment of Disciplines: a Benign Interaction Between the Building a Well-off Society and the Development of Higher Education |
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