宣示义or启示义？——论古诗中的言语留白的英译

中国的古诗中有大量的言语留白。古诗中的言语留白分为两种情况,即语言层面和语意层面。对于这种古诗词的未定性和多义性,北京大学袁行霈教授提出了＂宣示义＂和＂启示义＂两个概念。本文通过一些汉诗英译实例对以上两个层面进行分析,认为宣示义和启示义对于处理原诗＂留白＂有一定的启示作用。