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三种ESL写作教学法的利弊分析
引用本文:郑尧.三种ESL写作教学法的利弊分析[J].青春岁月:学术版,2015(7):122.
作者姓名:郑尧
作者单位:长江师范学院外国语学院
摘    要:一直以来,如何教授ESL写作都是一个受人热议的话题。在ESL写作教学领域,虽然成果教学法、过程教学法和体裁教学法是最普遍的三种教学法,但它们也受到了来自不同派别学者的支持或反对。通过回顾相关研究,本文简要分析了以上三种教学法的利弊,旨在为ESL写作教学提供参考。

关 键 词:ESL写作  成果教学法  过程教学法  体裁教学法
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