让高校班主任工作“活”起来

随着经济社会发展、各种社会思潮的影响,高校兼职班主任工作压力日益增大,工作能力要求渐高,而教师自身任职能力不够、动力不足、各类机制不够健全,班主任工作不“活”等问题逐渐突出。本文主要从班主任的职责要求、任职的工作现状做一分析,提出相应对策。