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| 原型理论在英语专业语法教学中的运用 | |
| 引用本文： | 季淑凤.原型理论在英语专业语法教学中的运用[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2012,33(1). |
| 作者姓名： | 季淑凤 |
| 作者单位： | 淮北师范大学外国语学院,安徽淮北,245000 |
| 基金项目： | 淮北师范大学2010年度教学研究项目 |
| 摘 要： | 原型理论是认知语言学的重要理论,随着认知语言学的发展,原型理论的重要性也日益凸显出来。近几年来,原型理论已被广泛应用于语言教学中,特别是语义的一词多义现象,无论是在理论建设还是教学实践中,都发挥出了极大的作用。然而,原型理论不仅仅可以解释语义的一词多义问题,同样也可以分析英语语法的范畴现象。 |
| 关 键 词： | 原型理论 语法教学 英语专业 一词多义现象 认知语言学 语言教学 教学实践 英语语法 |
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