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| “校县共育”,一种师专办学模式的探讨 | |
| 引用本文： | 朱耀良.“校县共育”,一种师专办学模式的探讨[J].九江学院学报,1997(2). |
| 作者姓名： | 朱耀良 |
| 摘 要： | 作为一所地方性的高等师范专科学校，应该选择一个怎样的办学模式，应该怎样有效地担负起培养合格初中师资的重任，这是我们必须回答和必须解决的问题。面对这一问题，我校经过长期的探索和实践，初步形成了一个校县结合、共同育人的“校县共育”模式。一、什么是“校县共育”“校县共育”作为一种师专办学模式，它不是一个简单的教育命题，也不是一个教育内部关系的简单延伸。就其性质而言，“棱县共育”是一个“学校——社会”相结合的开放型办学模式，是学校利用社会力量共同育人的开放型育人系统。“校县共育”主要包容四层含义：1、“… |
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