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美育融入高校思想政治理论课的三维审视
引用本文:霍登煌.美育融入高校思想政治理论课的三维审视[J].西南科技大学学报(哲学社会科学版),2023(5):88-95.
作者姓名:霍登煌
作者单位:西南大学马克思主义学院
基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金资助项目:大数据背景下的高校思想政治理论课研究,项目编号:SWU1709120;
摘    要:美育由来已久,其独特育人价值日趋凸显,并得到党和国家的高度重视。美育肩负着人民对“美好生活需要”的重要使命,在生活向度的优势在加速形成。将美育融入高校思想政治理论课是践行立德树人根本任务的内在要求,是提升其吸引力的迫切需要,也是强化社会主义核心价值观的关键一环。从耦合机理上看,美育与高校思想政治理论课是相互联系、相互贯通的,即两者形态属性契合,以鲜明意识形态为内核;目标指向相通,以人的全面发展为旨归;铸魂根基自洽,以中华优秀传统文化为根基。为充分将美育融入高校思想政治理论课,高校思想政治理论课教师有必要立足时代,创新以美育人的价值理念;科学规划,把握以美化人的内在规律;借助经典,整合以美培元的教学资源,以推进新时代高校思政课高质量发展。

关 键 词:美育  高校思想政治课  价值逻辑  耦合机理  实践路向
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