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立足职业 关注发展——由一堂英语能力拓展课引发的思考
作者姓名:张妮妮
作者单位:广西交通运输学校基础科
摘    要:本文旨在通过对一堂中职英语能力拓展课的描述及分析,深化中职公共英语课程职业化的教改理念,并结合教学案例及工作实际,对中职公共英语课程职业化教改提出设想。

关 键 词:中职公共英语  英语课堂教学  职业适应性
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