回归教学的本源——书香课堂的建构与探索 |
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作者姓名: | 王兰青 |
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作者单位: | 南宁市衡阳路小学 |
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摘 要: | 普通的课堂教学,学生的学习方式大都采用"个体学习"的方式。21世纪社会呼唤具有团体合作精神的人才,社会需要合作学习。合作学习是不同水平的学习者在完成任务的过程中,进行交流,沟通和合作。合作学习既是以小组活动为主体而进行的一种教学活动,也是一种同伴之间的合作互助活动,同时也是一种目标导向活动。书香课堂的就是将合作学习作为学生的主要学习模式。
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关 键 词: | 课堂教学 学习方式 合作学习 |
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