从“四化”建设看和谐班级的构建 |
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引用本文: | 贺粤湘;卢建军.从“四化”建设看和谐班级的构建[J].广西师范学院学报(社会科学版),2011(Z1):167-169. |
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作者姓名: | 贺粤湘;卢建军 |
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作者单位: | 南宁市五一西路学校 |
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摘 要: | 和谐班级追求的是一种民主公平、文明有序、团结友爱、充满活力、人与人和谐共处的人文环境。因此,班主任要根据新的教育形势,构建和谐的育人体系,营造和谐的的育人氛围,让每个学生在和谐班集体的环境下自觉地主动地接受教育,享受精神关怀的洗礼,学会自主学习,自主发展,自主管理,最终完成个人的良好的个性发展。
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关 键 词: | 和谐班 级班风建设 师生关系 班级文化 |
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